Para tener un país mejor, más próspero e incluyente es importante invertir en la educación de la primera infancia, pues es a esa edad donde comienzan a notarse las brechas entre quienes sí tuvieron oportunidades y quienes no, consideró Eva Fernández Garza, gerente de Inversión Social en Primera Infancia de Fundación FEMSA.
En entrevista destacó que, en México no se está invirtiendo lo suficiente y aunque lo económico es importante, también lo es la inversión en tiempo, juegos, lecturas, entre otros.
“La primera infancia es una etapa clave en el desarrollo humano y donde no estamos invirtiendo suficiente. Cuando soñamos con un país mejor, más próspero y más influyente tenemos que pensar en que la primera infancia es donde empiezan esas brechas de inequidad que luego se van acentuando”, mencionó.
Resaltó que de acuerdo al Instituto Nacional Educativa (INE) entre el 2017 y 2018 alrededor de un millón cien mil niños y jóvenes dejaron su proceso escolar.
“El tema de la primera infancia es una causa raíz, si queremos reducir crimen, aumentar productividad y aumentar salud tenemos que invertir en primera infancia”.
De acuerdo a estudios internacionales, dijo, donde se evaluó el rendimiento en programas de primera infancia es de hasta un 13 por ciento de interés anual de la inversión.
Además de que los niños que asisten en preescolar se desarrollan mejor, tienen mejores empleos y ganan hasta 25 por ciento más que aquellos que no lo hicieron.
“Este es un tema complejo. Nos compete a todos, al sector público, privado, educativo y social. Estos son los niños del país y tenemos que invertir todos en esta etapa pensando en el país que queremos construir”.
Ayer, representantes del sector se reunieron en el foro “YoExNL” donde se promovió el diálogo sobre los retos educativos actuales de la región.
Éste fue organizado por Enseña por México e impulsado por Fundación FEMSA con el apoyo de la Prepa Tec, Mexicanos Primero, Fundación Jomar, EdTechTeam y la Universidad de Carolina.
